Terug

Ethisch actorschap ontwikkelen in onderwijs en praktijk

Auteur(s) Raymond Kloppenburg
Publicatiedatum 2014
Publicatietype Deel van een boek
Kenniscentrum Hogeschool Utrecht, Kenniscentrum Sociale Innovatie
Lectoraat Innovatieve Maatschappelijke Dienstverlening
Samenvatting Hoofdstuk 9 in Moresprudentie in de praktijk. Hoe kun je studenten leren betere morele beslissingen te nemen en daarnaar te handelen? En hoe beoordeel je dit? Kun je met toetsen wel bepalen of studenten een ethische ontwikkeling hebben doorgemaakt? In dit hoofdstuk bespreekt Raymond Kloppenburg deze vragen vanuit een onderwijskundig perspectief. Aan de hand van het model van ethisch actorschap legt hij uit welke aspecten hierbij van belang zijn.
Taal Nederlands
Full-text Download
Gepubliceerd in Moresprudentie in de praktijk
Paginabereik 143-160
Terug